die nachfolgenden Zuwendungen auf Vorschlag des Integrationsbeirates Ahlem-Badenstedt-Davenstedt zu beschließen:


1. Antrag Nr. 2020-08-IB 11:
Empfänger*in: Grundschule Friedrich-Ebert-Schule
Zuwendungszweck: Projekt "Friedensweg - eine ganzheitliche Schulordnung, die friedliches Miteinander ermöglicht"
Zuwendungsbetrag: 1.043,79 €


2. Antrag Nr. 2020-09-IB 11:
Empfänger*in: Jugendzentrum Salem
Zuwendungszweck: Projekt "Förderung der Teilhabe im schulischen Kontext durch pädagogische/fachliche Begleitung und Unterstützung"
Zuwendungsbetrag: 1.400,00 €


3. Antrag Nr. 2020-10-IB 11:
Empfänger*in: Johanniter-Unfall-Hilfe e.V. / Flüchtlingswohnheim Woermannstraße
Zuwendungszweck: "Kicker-Projekt"
Zuwendungsbetrag: 220,00 €





4. Antrag Nr. 2020-13-IB 11:
Empfänger*in: Unterstützerkreis Flüchtlingsunterkünfte Hannover e.V. (UFU)
Zuwendungszweck: Projekt "Notebooks für geflüchtete Schulkinder (in Schulen des Stadtbezirks Ahlem-Badenstedt-Davenstedt)"
Zuwendungsbetrag: 3.000,00 €

Die Aktivitäten des Integrationsbeirates Ahlem-Badenstedt-Davenstedt sind darauf ausgerichtet, das Miteinander von Menschen mit und ohne Migrationshintergrund im Stadtbezirk zu fördern. Diese Zielsetzung differenziert grundsätzlich nicht nach geschlechtsspezifischen Gesichtspunkten; es entspricht dem Integrationsgedanken, dass sich einzelne geförderte Projekte an unterschiedliche Zielgruppen richten.

zu Antrag Nr. 2020-08-IB 11:
Die pädagogische Absicht des "Friedensweges" umfasst die Mitbestimmung der Schüler*innen, das Erlernen der Regeln und der Umgang mit Verstößen. (Versöhnungsplatz). Eine Friedensland- und Streitlandkarte regen zum Dialog an und dienen der Streitschlichtung. Außerdem werden Ganztag und Verlässliche Grundschule vereint.


zu Antrag Nr. 2020-09-IB 11:
Die Covid-19-Pandemie hatte und hat maßgebliche Auswirkungen auf den Schulalltag der Kinder und Jugendlichen. Nicht alle werden in dieser besonderen Zeit "mitgenommen". Um einer Benachteiligung entgegenzuwirken, sollen im zweiten Schulhalbjahr 2021 zweimal wöchentlich für jeweils zwei Stunden Unterstützungsleistungen angeboten werden, um Defizite auszugleichen und in einem freiwilligen Rahmen zu motivieren, der Herausforderung der Corona-Zeit im Kontext Schule zu begegnen.


zu Antrag Nr. 2020-10-IB 11:
Durch das Angebot von Tischfußball im Gemeinschaftsraum der Einrichtung sollen die Bewohner*innen aktiviert werden, gemeinsam zu spielen und sich auszutauschen. Durch die Durchführung eines regelmäßigen Angebotes (Turniere, Gruppen) für junge Menschen aus der Unterkunft und der Nachbarschaft wird die soziale Integration gefördert.


zu Antrag Nr. 2020-13-IB 11:
Geflüchtete Schüler*innen sollen leihweise mit digitalen Endgeräten ausgestattet werden. Sie werden von IT-Paten*innen unterstützt, damit sie erfolgreich am Homeschooling teilnehmen bzw. Schulaufgaben erledigen können. Die Notebooks werden per Leihvertrag für bis zu drei Schuljahre vergeben. IT-Paten*innen werden den Schulkindern aus dem Stadtbezirk die Notebooks übergeben und diese gemeinsam mit den Schülern*innen individuell einrichten und den Umgang erklären.