Aus der Baumaßnahme und deren finanziellen Auswirkungen ergibt sich keine spezifische Gender-Betroffenheit.

Anmerkung:
Es entstehen Einrichtungskosten in Höhe von insgesamt 50.600 € (41.000 € investiv und 9.600 € konsumtiv) im Teilhaushalt 40.
Die Einrichtungskosten sind nachrichtlich in der Kostentabelle enthalten, jedoch nicht Bestandteil dieser Beschlussvorlage.

Sach- u. Dienstleistungen
Einmalig werden 490.000 € für die Module, sowie 9.600 € konsumtive Einrichtungskosten benötigt. Hinzu kommen jährlich 115.000 € für Miete und Versicherung der Raummodule.

Die Raumausweitung führt zu höheren Aufwendungen für Energie und Reinigung, die zurzeit noch nicht näher beziffert werden können.

Abschreibungen
10% von 41.000 € = 4.100 €.

Zinsen
Kalkulatorischer Zinssatz in Höhe von 3% auf die durchschnittlich (zu 50%) gebundene Investitionssumme von 41.000 € = 600 €.

Die jährlich zusätzlich anfallenden Aufwendungen führen durch die interne Leistungsverrechnung/Nutzungsentgelte zu erhöhten Aufwendungen im Produkt 21102 Grundschulen.

Finanzierung
Aus dem Teilergebnishaushalt 19 werden im Produkt 11118 Mittel in Höhe von 490.000 € bereitgestellt. Die Miete der Modulbauten in Höhe von jährlich 115.000 € erfolgt aus dem Ansatz für Mieten und Pachten.

Schulentwicklung:
Die Grundschulen Pestalozzi-Grundschule und Kardinal-Galen-Schule sind beide 2- zügige, seit dem Schuljahr 2018/19 offene Ganztagschulen und teilen sich ein Schulgebäude.
Im Schuljahr 2019/20 wurde die Pestalozzi-Schule von insgesamt 242 Schüler*innen in 11 Klassen besucht.
Die Kardinal-Galen-Schule als eine von vier konfessionellen Grundschulen in städtischer Trägerschaft besuchten im gleichen Schuljahr insgesamt 184 Schüler*innen in 8 Klassen. Ihr Schulbezirk umfasst das ganze Stadtgebiet Hannover.
Die Prognose der Anzahl der Schüler*innen an der Grundschule Pestalozzi-Schule weist für die kommenden Jahre eine steigende Zahl von Schüler*innen auf. Die mobilen Raumeinheiten werden zur Deckung des Bedarfs an Schulplätzen und Ganztagsfläche benötigt.
Beide Schulstandorte werden langfristig für die Grundschulversorgung im Stadtbezirk Misburg-Anderten benötigt.

Allgemeines
Die 2- zügige Pestalozzi- Grundschule verfügt über 10 Allgemeine Unterrichtsräume (AUR) sowie über einen Gruppen- und einen PC-Raum. Zusätzlich führt die Schule einen Schulkindergarten.
Die Pestalozzi-Grundschule teilt sich das Schulgebäude mit der Kardinal-Galen-Schule.
Fachunterrichtsräume Musik, Kunst/Werken können derzeit nur in multifunktionaler Nutzung abgebildet werden. In der Pestalozzi-Grundschule fehlen Differenzierungsräume, so dass z.B. die Differenzierung im Fach Religion räumlich nicht umsetzbar ist. Außerdem fehlen Möglichkeiten der Differenzierung im Rahmen der Inklusion.

Es ist daher zwingend erforderlich, die Pestalozzi-Grundschule durch die Aufstellung von zwei AUR in mobilen Raumeinheiten räumlich zu entlasten.
Sowohl die Pestalozzischule als auch die GS Kardinal-Galen-Schule wurden zum Schuljahr 2018/19 als Ganztagsgrundschulen eingerichtet. Im Schulgebäude selbst fehlt es an räumlichen Ressourcen für den Ganztag. Insbesondere Flächen für Freizeit, Rückzug und Entspannung, sowie kleinere Räume für Gruppen sind nicht vorhanden.

Zur Entlastung des Flächenbedarfs im Ganztag der GS Pestalozzischule und GS Kardinal-Galen-Schule werden zwei weitere mobile Raumeinheiten in AUR-Größe benötigt.
Der erforderliche Bedarf soll durch eine gemeinsame Containeranlage abgedeckt werden, für die in intensiven Beratungen mit den Schulen sowie dem Stadtbezirksrat Misburg-Anderten ein geeigneter Standort festgelegt wurde.

Maßnahmenbeschreibung
Die geplante Erweiterung wird eingeschossig in Containerbauweise errichtet. Sie umfasst vier Allgemeine Unterrichtsräume (AUR), eine Garderobe und eine WC-Anlage mit Behinderten-WC. Einzelheiten der geplanten baulichen Maßnahmen können den Anlagen 1 bis 3 entnommen werden.

Barrierefreiheit:

Die modularen Anlagen werden komplett barrierefrei hergestellt. Die Planung wurde mit der Beauftragten für Menschen mit Behinderung der Landeshauptstadt Hannover abgestimmt.

Terminplanung
Die Inbetriebnahme der Anlage soll zum Schuljahresbeginn 2021/2022 erfolgen.