Informationen:
verwandte Drucksachen:
| 1787/2011 (Originalvorlage) |
Beratungsverlauf:
- 26.09.2011: Jugendhilfeausschuss: Zur Kenntnis genommen
- 28.09.2011: Schulausschuss: Zur Kenntnis genommen
Nachrichtlich:
- Stadtbezirksrat Buchholz-Kleefeld
Informationsdrucksache Nr. 1787/2011:
Handlungskonzept der Grundschule Hinrich-Wilhelm-Kopf-Schule
Inhalt der Drucksache:
Bitte beachten Sie, dass der folgende Text eventuell medienbedingte Formatabweichungen aufweisen kann. Eine formatgetreue Abbildung des Inhalts finden Sie in der Anlage "Druckversion.pdf".
 |  Informationsdrucksache | |||||||||
In den Schulausschuss In den Jugendhilfeausschuss An den Stadtbezirksrat Buchholz-Kleefeld (zur Kenntnis) |
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Handlungskonzept der Grundschule Hinrich-Wilhelm-Kopf-Schule
Das Niedersächsische Kultusministerium hat die Grundschule Hinrich-Wilhelm-Kopf-Schule zum 01.08.2010 als offene Ganztagsschule nach Punkt 8.2 des Erlasses „Die Arbeit in der öffentlichen Ganztagsschule“ vom 16.03.2004 anerkannt.
Mit der Drucksache Nr. 2177/2009 hat der Rat der Landeshauptstadt Hannover ein Rahmenkonzept zum Ausbau von Ganztagsgrundschulen beschlossen. Dieses Rahmenkonzept dient als Grundlage zur Umsetzung der schulentwicklungsbezogenen Programme in den Stadtteilen.
Für die Grundschule Hinrich-Wilhelm-Kopf-Schule haben Schule und Verwaltung das in der Anlage 1 beigefügte pädagogische Handlungskonzept erarbeitet. Es enthält Aussagen zur Bestandserhebung, Bedarfsermittlung, pädagogischen Schwerpunktsetzung und konkreten Umsetzung in der Schule.
Mit der Drucksache Nr. 2177/2009 hat der Rat der Landeshauptstadt Hannover ein Rahmenkonzept zum Ausbau von Ganztagsgrundschulen beschlossen. Dieses Rahmenkonzept dient als Grundlage zur Umsetzung der schulentwicklungsbezogenen Programme in den Stadtteilen.
Für die Grundschule Hinrich-Wilhelm-Kopf-Schule haben Schule und Verwaltung das in der Anlage 1 beigefügte pädagogische Handlungskonzept erarbeitet. Es enthält Aussagen zur Bestandserhebung, Bedarfsermittlung, pädagogischen Schwerpunktsetzung und konkreten Umsetzung in der Schule.
Berücksichtigung von Gender-Aspekten
Beim Ausbau von Ganztagsgrundschulen werden Schülerinnen und Schüler gleichermaßen angesprochen. Für Eltern bieten sich Möglichkeiten der besseren Vereinbarung von Familie und Beruf.
Kostentabelle
Die mit außerschulischen Partnern entwickelten Ganztagsangebote werden aus Landesmitteln sowie aus städtischen Mitteln finanziert (Produkt 24302).
42.5 4.1
Hannover / Sep 12, 2011