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Antrag der Lehrkräftevertretung im Schul- und Bildungsausschuss: Erstellung eines Schulgebäudekatasters zu den tatsächlich vorhandenen Temperaturen im Innen- und Außenbereich der Schulgebäude und eine gestaffelte Umsetzung von daraus ersichtlich notwendigen Maßnahmen, die der Überhitzung entgegenwirken
Antrag
zu beschließen, dass die Verwaltung aufgrund der jährlich steigenden sommerlichen Temperaturen im Innen- und Außenbereich der Schulgebäude umgehend eine gezielte Erfassung der Messwerte veranlasst und Maßnahmen einleitet, die der Überhitzung entgegenwirken und für die Erhaltung der Gesundheit sowie der Lern- und Arbeitsfähigkeit der Schüler*innen und des Schulpersonals notwendig sind.
Folgende Maßnahmen sind daher umgehend einzuleiten:
· Einen Schulgebäudekataster zur Erfassung der Temperaturwerte zu erstellen
· Basierend auf den ermittelten Werten die Planung von notwendigen Schutzvorkehrungen gestaffelt in dringlich, mittelfristig und langfristig aufzunehmen und die erforderlichen Schutzmaßnahmen dann umzusetzen
Begründung
Dieser Sommer als auch die kommenden Sommer weisen laut wissenschaftlich nachgewiesenen Prognosen aufgrund der Klimaerwärmung Temperaturen auf, die nicht nur vereinzelte Spitzenwerte darstellen, sondern in einen steigenden, über mehrere Tage währenden Hitze-Dauerzustand übergehen. Die baulichen Gegebenheiten, insbesondere in älteren Schulen, geben keinen ausreichenden Schutz mehr gegen die hohen Temperaturen, um die Gesundheit und die Lern-und Arbeitsfähigkeit der Schüler*innen als auch des Schulpersonals zu gewährleisten. Insbesondere im Hinblick auf den Ausbau des Ganztages sind die vielen Stunden in überhitzten Schulgebäuden für alle Beteiligten gesundheitlich bedenklich. Vor allem in den oberen Stockwerken stauen sich die hohen Temperaturen und für den Pausenaufenthalt fehlen auf vielen Schulhöfen - wenn kein Baumbestand vorhanden ist - eine ausreichende Verschattung.
Auf spontanen Maßnahmen vor Ort wie Hitzefrei, in den Park gehen, Unterricht im sogenannten grünen Klassenzimmer zu erteilen, welches neben fehlender Infrastruktur eines Klassenraums auch nur für eine begrenzte Zahl von Menschen ausreicht o. ä. kann in der LHH aufgrund der langfristigen Klimaprognosen nicht mehr gebaut werden
