Informationen:
Beratungsverlauf:
- 23.08.2017: Stadtbezirksrat Bothfeld-Vahrenheide: Beantwortet
Anfragesteller(in):
SPD-Fraktion
Anfrage Nr. 15-1966/2017:
Personalsituation an der Grundschule (GS) Hägewiesen
Inhalt der Drucksache:
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Personalsituation an der Grundschule (GS) Hägewiesen
Die GS Hägewiesen ist eine vier-bis fünfzügige Grundschule mit einem angeschlossenen Schulkindergarten sowie einem Ganztagsangebot.
Kinder dieser Schule kommen aus den verschiedensten Kulturen und Sprachräumen. Diese Vielfalt ist eine Bereicherung und gleichzeitig eine Herausforderung. Hieraus bestehen aber auch Sorgen, weil darüber hinaus auch SchülerInnen aus sozial schwierigen Verhältnissen und teilweise aus bildungsfernen Schichten kommen. Dazu hat in den letzten zwei / drei Jahren der Zugang von Kindern aus Flüchtlingsfamilien stark zugenommen. Aus dieser Situation heraus haben sich in den beiden letzten Schuljahren die Klassen vergrößert, weil die Teilungsgrenzen zur Fünfzügigkeit erreicht wurden. Viele Kinder haben keine hinreichenden deutschen Sprachkenntnisse. Die Verständigungsprobleme führen oft dazu, dass sie dem Unterricht nur sehr eingeschränkt folgen können. Mit Sprachfördergruppen versucht die Schulleitung und das Kollegium dem entgegenzuwirken. Im Augenblick erreichen ca. 40 Schülerinnen und Schüler im ersten Jahrgang nicht das Sprachniveau der Stufe B1. Zusätzlich zu diesen Kindern sind in den Klassen ein bis zwei SchülerInnen mit diagnostizierten Förderbedarf im Lernen, im emotional-sozialen Bereich, der Sprache oder der geistigen Entwicklung vorhanden.
Das Lehrerkollegium zeigt ein großes Engagement. Es ist aber abzusehen, dass durch krankheitsbedingten Ausfall auf Grund von dauerhaften Überforderungen ein einigermaßen regulärer Unterricht nicht gewährleistet werden kann. Eine Entlastung der Lehrer und Mitarbeiter ist zwingend erforderlich.
Nach alledem fragt die SPD-Bezirksratsfraktion die Verwaltung:
Kinder dieser Schule kommen aus den verschiedensten Kulturen und Sprachräumen. Diese Vielfalt ist eine Bereicherung und gleichzeitig eine Herausforderung. Hieraus bestehen aber auch Sorgen, weil darüber hinaus auch SchülerInnen aus sozial schwierigen Verhältnissen und teilweise aus bildungsfernen Schichten kommen. Dazu hat in den letzten zwei / drei Jahren der Zugang von Kindern aus Flüchtlingsfamilien stark zugenommen. Aus dieser Situation heraus haben sich in den beiden letzten Schuljahren die Klassen vergrößert, weil die Teilungsgrenzen zur Fünfzügigkeit erreicht wurden. Viele Kinder haben keine hinreichenden deutschen Sprachkenntnisse. Die Verständigungsprobleme führen oft dazu, dass sie dem Unterricht nur sehr eingeschränkt folgen können. Mit Sprachfördergruppen versucht die Schulleitung und das Kollegium dem entgegenzuwirken. Im Augenblick erreichen ca. 40 Schülerinnen und Schüler im ersten Jahrgang nicht das Sprachniveau der Stufe B1. Zusätzlich zu diesen Kindern sind in den Klassen ein bis zwei SchülerInnen mit diagnostizierten Förderbedarf im Lernen, im emotional-sozialen Bereich, der Sprache oder der geistigen Entwicklung vorhanden.
Das Lehrerkollegium zeigt ein großes Engagement. Es ist aber abzusehen, dass durch krankheitsbedingten Ausfall auf Grund von dauerhaften Überforderungen ein einigermaßen regulärer Unterricht nicht gewährleistet werden kann. Eine Entlastung der Lehrer und Mitarbeiter ist zwingend erforderlich.
Nach alledem fragt die SPD-Bezirksratsfraktion die Verwaltung:
1. Wie und in welchem Umfang kann die Verwaltung der LHH der Grundschule Hägewiesen bei den vorliegenden Personalproblemen (Lehrer, pädagogische Mitarbeiter, Schulsozialarbeit) jenseits der Schulstatistiken ggf. im Zusammenwirken mit dem Schulverwaltungsamt helfen?
2. Für die beiden Schulverwaltungskräfte sind sieben Stunden für ihre Tätigkeit gekürzt worden. Erfordern nicht die mangelhaften Sprachkenntnisse von Eltern und SchülerInnen und die Unkenntnis des Systems Schule speziell bei Migrantengruppen mehr Zeit und Erklärungsbedarf? Müsste die Stundenzuweisung nicht eher erhöht werden?
2. Für die beiden Schulverwaltungskräfte sind sieben Stunden für ihre Tätigkeit gekürzt worden. Erfordern nicht die mangelhaften Sprachkenntnisse von Eltern und SchülerInnen und die Unkenntnis des Systems Schule speziell bei Migrantengruppen mehr Zeit und Erklärungsbedarf? Müsste die Stundenzuweisung nicht eher erhöht werden?
3. Die umliegenden acht Kindergärten, die im Schuleinzugsbereich der GS Hägewiesen liegen, erhalten seit ca. sechs Monaten aufgrund von Personalmangel keine Sprachfrühförderung mehr. Wie soll für das kommende Schuljahr 2017/2018 die frühkindliche Sprachförderung wieder gewährleistet werden?