Ein zusätzlicher Container soll auf der Sportrasenfläche aufgestellt werden. Nach dem jetzt bekanntgewordenen Details soll es ein für den ständigen Aufenthalt eingerichteter Klassenraum werden. Dagegen hat sich die Schule ausgesprochen und vorgeschlagen, einen bisherigen Kassenraum im Hauptgebäude wieder herzustellen: Herausreißen von Leichtbauwänden und Unterbringung der wegfallenden Funktionsräume in den Container. Ausgangspunkt sind die Erfahrungen mit dem vorhandenen Container.

Wir fragen die Verwaltung:

1. Warum kann der beschriebene Klassenraum im Obergeschoss des Hauptgebäudes nicht wie gewünscht in einen Klassenraum verwandelt werden?

2. Welche Hindernisse stehen dem entgegen?

3. Welche auch emotionalen Effekte für die Wahrnehmung der Schülerinnen und Schüler und deren Auswirkungen auf die Lernbereitschaft hat ein Klassenraum, der ständig penetrante Ausdünstungen welcher Art auch immer produziert?